拔萃课堂教学模式是大良实验小学以拔萃课程体系之“出于其类，拔乎其萃”课程理念为指导，在进行课堂教学改革的过程中，依照“一模多范”的策略构建的课堂教学模式，包含了“一模十七范式”。其中“一模”是理论主张，有其特殊的理论基础、组织形式和实施策略，是打造课堂教学范式的基本原则；“十七范式”是实践方案，指的是在“一模”基本原则指导下，在不同学科不同课型中打造的课堂教学范式。经过近三年的探索，完成了“一模”的十七个课堂教学范式的打造。拔萃课堂教学模式的四大理论支柱是：为学层次论、教学过程论、课标新理念、建构主义理论，其基本的操作流程为：启—研—展—评。经过近五年的实践，拔萃课堂教学模式走向成熟，荣获2017年广东省基础教育教学成果一等奖。